Мастер-класс «Краски осени»
/data/files/r1699987365.jpg (1920x2560)
/data/files/u1699987407.jpg (1920x2560)
/data/files/d1699987438.jpg (1920x2560) Мастер – класс «Краски осени»
/data/files/b1700164097.docx (шаблон)
/data/files/r1700167794.pdf (презентация)
(2-4 классы)
Золотая осень из года в год радует нас буйством красок. На уроках рисования и технологии дети с удовольствием составляют картины и аппликации с использованием настоящих осенних листьев. Работы получаются яркими и очень красивыми.
Цель: создать условия для развития творческих способностей обучающихся на основе нравственно-эстетического воспитания.
Задача: выполнить рисунок с использованием приёма аппликации из листьев берёзы.
Материал: листья берёзы, гуашевые или акварельные краски, альбомные листы, клей ПВА, бумажные салфетки, простые карандаши, заготовки шаблона головы львёнка.
Ход работы:
1. Организационная часть.
Подготовка рабочих мест.
2. Актуализация знаний. Введение в тему.
Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на нашем мастер – классе!
Подготовленный ученик или учитель читает стихотворение Натальи Галкиной «Осень и львёнок»
Осень потихонечку пришла.
Заглянула в лес она не слышно.
И удивлена сама была,
Что со львёнком встретилась, не с мышью:
«Интересный, маленький какой!
Вот сейчас с ним я и поиграю.
Забросаю вмиг его листвой.
Пусть узнает, что и я такая –
Прятать всех люблю, озорничать,
Красться незаметно, осторожно.
И с деревьев всю листву срывать,
Дав команду: «Их срывать все можно!»
Ветер, ворох листьев вмиг собрав,
Бросил его сразу же на львёнка.
Львёнок нападения не ждал,
Зарычал на ветер громко-громко!
Вынырнув из вороха листвы,
Прыгнул вверх, как будто защищаясь.
«Молодчина! Смелый очень ты»,-
Львёнком осень очень восторгалась.
Пошутить хотелось тоже ей –
Листья с ветром бросила на ушки.
Маленький, смышлёный царь зверей,
Притаился, шорох ветра слушал.
3. Беседа
- Как осень решила поиграть со львёнком?
- Почему осень восторгалась львёнком?
- Какими персонажами автор показывает осень и зверёнка в стихотворении?
4.Практическая часть.
Наша задача – нарисовать озорного и смышлёного львёнка. В своей работе кроме красок надо использовать листья берёзы. Для оформления головы мы будем использовать шаблон.
Последовательность действий:
На альбомном листе рисуют очертания головы и передних лап зверька, показывают хвост, направляя в сторону.
Лапы и хвост раскрашивают красками.
Отдельно раскрашивают шаблон головы.
Вокруг круга (очертание головы) раскладывают венком листья берёзы и приклеивают их по контуру внахлест, чтобы создать иллюзию лохматости.
На кончик хвоста приклеивают листья.
Наклеивают шаблон мордочки на голову львёнка.
5. Подведение итогов.
Ребята, у вас получились очень красивые картины. А чтобы их все смогли рассмотреть, оформим выставку, которая называется «Осень и львёнок»
6. Рефлексия.
- Что нового для себя, вы сегодня открыли?
- Как это вам может пригодиться в дальнейшем?
- Я надеюсь, что вам понравилось занятие и у вас возникло желание и экспериментировать в рисовании!
Елена Гаврииловна Гончарова
Григорьева Светлана Кронидовна
Язенина Ольга Анатольевна